Mathematik wird oft als die Sprache des Universums angesehen, als grundlegendes Werkzeug, das unser Verständnis der Welt und unseren Umgang mit ihr prägt. Ihre Bedeutung geht weit über das Klassenzimmer hinaus und beeinflusst unser tägliches Leben auf tiefgreifende Weise.
Mathematik vermittelt Menschen Problemlösungsfähigkeiten, die in vielen Lebensbereichen von unschätzbarem Wert sind. Die Fähigkeit, Probleme logisch und methodisch anzugehen, ist ein direktes Ergebnis einer mathematischen Ausbildung.
Für Schülerinnen und Schüler reichen die Vorteile der Beherrschung mathematischer Konzepte über den Unterricht hinaus und beeinflussen ihre kognitive Entwicklung, ihre Berufsvorbereitung und ihren allgemeinen Erfolg in einer sich schnell entwickelnden Welt.

Ansprechperson: Melanie Schwarz Alanis melanie.schwarz_alanis@pmhg.de und Dorothee Gäckle dorothee.gaeckle@pmhg.de

Warum ist Wasser für Lebewesen so wichtig? Wie verändert sich unser Körper von der Geburt bis zum Erwachsenen? Wie bestimmen Gene unsere Augen- oder Haarfarbe? Wie gelingt es den Zellen unseres Körpers, harmonisch zusammen zu arbeiten? Wie können kleine Veränderungen über viele Generationen zu neuen Arten führen?
Wie arbeitet ein Wissenschaftler? Was bedeutet es, „hypothetisch“ zu denken, und warum hilft uns das, Probleme zu lösen? Wie wird biologische Forschung in der Medizin genutzt? Wie werden mit Hilfe der Biotechnologie Krankheiten bekämpft oder Organismen verändert? Was überhaupt ist CRISPR-Cas9?
Du suchst Antworten? Dann kannst du dich auf den Biologieunterricht freuen!

Ansprechperson: Simon Schütz simon.schuetz@pmhg.de

Chemie ist in unserem Leben allgegenwärtig: Die biologischen Funktionen unseres Körpers beruhen auf chemischen Reaktionen. Wir sind von Stoffen umgeben, deren Nutzung für uns alltäglich und selbstverständlich ist. Zum Verständnis unserer Umwelt sowie der unbelebten und belebten Natur trägt chemisches Wissen maßgeblich bei und ermöglicht so eine bewusste und reflektierte Lebensweise.

Ansprechperson: Christopher Doll christopher.doll@pmhg.de

Die Physik als „Lehre der unbelebten Natur“ ist am PMHG ein sehr lebendiges Fach. Die Physik beschreibt Phänomene der Natur und unsere Vorstellung von der Wirklichkeit systematisch, untersucht diese in Experimenten und formuliert mathematische Gesetzmäßigkeiten, um Vorhersagen treffen zu können.
Die Schülerinnen und Schüler lernen es Hypothesen zu formulieren und experimentell zu überprüfen. Neben der reinen Beschreibung der Natur bleibt eine sehr klare analytische Vorgehensweise eines der Lernziele der Physik. Somit stehen nicht nur die Inhalte des Faches, sondern auch die Methoden im Vordergrund, um naturwissenschaftliches Denken zu erlernen. Als erste und grundlegendste Naturwissenschaft wird die Physik ab Klasse 7 als eigenes Fach unterrichtet. Die Bedeutung des Faches wird umso größer, da sich die Schüler in einer zunehmend technisierten Welt zurechtfinden müssen und dabei klare Gedanken brauchen.

Ansprechperson: Jens Wittmann jens.wittmann@pmhg.de

Das Profilfach IMP (Informatik, Mathematik, Physik) bietet eine attraktive Alternative neben den etablierten Fächern Spanisch oder NwT. Mit dem Hauptfach IMP wird den Schülern durchgängiger Informatikunterricht geboten, aufbauend auf dem Fach Informatik aus Klasse 7. Neben reiner Programmierung werden beispielsweise Netzwerke konfiguriert oder auch logische Gatter simuliert. Die enge Verzahnung der drei Fächer ermöglicht eine zielführende didaktische Umsetzung: So werden in Klasse 9 in einem Elektronikpraktikum mit Steckbrettern die Grundlagen der Elektronik kennengelernt, die die Basis logischer Gatter aus der Informatik darstellen. Die logischen Verknüpfungen sowie deren Beziehungen untereinander werden in Mathematik mit Wahrheitstafeln untersucht und bewiesen. Mit IMP bieten wir einen stark vernetzten Unterrichtsgang an, der die Schüler fit für die (digitale) Zukunft macht. Ausführlichere Informationen finden Sie im Flyer.

Ansprechperson: Dominik Widera dominik.widera@pmhg.de

Seien es künstliche Intelligenzen, das Programmieren eines autonom fahrenden Autos oder die Weiterentwicklung der Smartphones – Informatik ist aus unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Daher ist es Aufgabe der Schulen, den Schülern ein Verständnis für das Programmieren, der Verarbeitung von Daten und für Netzwerke mitzugeben.
Die große Rolle, die digitale Medien im Alltag der Kinder und Jugendlichen spielt, bringt ebenfalls Verantwortung mit sich. Im Teil „Medienbildung“ wird die Nutzung digitaler Medien kritisch reflektiert, indem unter anderem Themen wie Bildschirmzeit, Social Media, Sucht und Datenschutz behandelt werden. Das Fach unterstützt Kinder dabei, einen verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphones, Computern und Tablets zu finden.
Informatik und Medienbildung wird durchgehend von Klasse 5 bis 11 im neuen G9 unterrichtet, wobei in Klasse 5 und 6 der Fokus stärker auf Medienbildung, ab Klasse 7 mehr auf Informatik liegt. Damit löst IuM den Basiskurs Medienbildung (Kl. 5), den Aufbaukurs Informatik (Kl. 7) und das Wahlfach IMP (Kl. 8-10) aus dem bisherigen G8 ab.
Am PMHG besteht weiterhin die Möglichkeit, Informatik als dreistündiges Basisfach in der Kursstufe zu belegen.

Ansprechperson: Dominik Widera dominik.widera@pmhg.de