Vorhang auf. Willkommen bei Literatur Theater! Durch die Gestaltung mit theatralen Mitteln werden hier Texte auf der Bühne lebendig. Figuren erwachen zum Leben. In kleinen Szenen und größeren Inszenierungsprojekten werden Emotionen sichtbar, hörbar, erlebbar. Schülerinnen und Schüler können ungewöhnliche Perspektiven einnehmen, ihre eigenen Gedanken und Erfahrungen einbringen und selbst Texte verfassen. Über die theatrale Arbeit und den kreativen Umgang mit Texten gelangen sie zu interessanten Sichtweisen und Interpretationen. Dabei fordern das Training, die Übungen und das gemeinsame Spiel heraus, verdeutlichen Grenzen und wirken in jedem Fall persönlichkeitsbildend.
Literatur und Theater wird in der Oberstufe über 4 Halbjahre angeboten. Am Ende kann eine spielpraktische Prüfung als mündliche Abiturprüfung stehen.

Ansprechperson: Herr Jörg Hammer joerg.hammer@pmhg.de

Wir leben in einer vielfältigen Welt. Dies zeigen die verschiedenen Religionen, unterschiedlichen kulturellen Hintergründe und modernen Formen des Zusammenlebens. Unser Alltag ist bunt, unsere Welt in Deutschland multikulturell. Deshalb ist es besonders wichtig, sich mit der Frage zu beschäftigen:
Wie gelingt ein „gutes“ Zusammenleben?
Das ist zentrales Thema des Ethikunterrichts. Wir beschäftigen uns mit grundlegenden Fragen zu Freiheit, Individualität, Gesellschaft und Wahrheit. Wir suchen die eigene Rolle in unserer komplexen Welt. Dabei profitieren wir von der Vielfalt an Hintergründen, die unsere Schülerinnen und Schüler mitbringen. Wir lernen, unsere Welt gemeinsam zu gestalten, andere zu respektieren und von Vielfalt zu profitieren.

Ansprechperson: Wolfgang Müssle wolfgang.muessle@pmhg.de

Das Fach Geographie eröffnet Schülerinnen und Schülern bereits beim Eintritt ins Gymnasium die Möglichkeit, die Welt in ihrer ganzen Vielfalt, Komplexität und Verletzlichkeit zu entdecken. Dabei ist die Geographie interdisziplinär und schlägt eine Brücke zwischen den Gesellschafts- und den Naturwissenschaften. Dies fördert das vernetzte Denken, das in einer globalisierten Welt unverzichtbar ist und schärft die Fähigkeit, komplexe Herausforderungen zu analysieren und kreative Lösungsansätze zu entwickeln.
Besonderes Augenmerk legen wir auf die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Schülerinnen und Schüler entwickeln hier Kompetenzen, um eigenverantwortlich und kritisch zu handeln. Themen wie Klimawandel, Urbanisierung oder globale Handelsstrukturen werden praxisnah und zukunftsorientiert behandelt.

Ansprechperson: Sabrina Hagmann sabrina.hagmann@pmhg.de & Linda Tsoana linda.tsoana@pmhg.de

Das politische System Deutschlands kann nur dann nach demokratischen Prinzipien funktionieren, wenn es von politisch mündigen Bürgern getragen und gestaltet wird. Die Schülerinnen und Schüler zu demokratischem Denken und Handeln zu befähigen und zu ermutigen, ist die wichtigste Aufgabe der politischen Bildung, aber auch der Schule insgesamt. Die Bedeutung, die der politischen Bildung für die Demokratie beigemessen wird, zeigt sich auch darin, dass Gemeinschaftskunde nach der Landesverfassung ordentliches Lehrfach in allen Schulen ist (Art. 21 Abs. 2 Verfassung des Landes Baden-Württemberg).

Ansprechperson: Alex Epp alex.epp@pmhg.de

Im Fach WBS, das seit 2018 in der Mittelstufe als eigenständiges Pflichtfach unterrichtet wird, und im Leistungsfach Wirtschaft in der Kursstufe, lernen die Schülerinnen und Schüler die Gestaltungselemente ökonomischer
Ordnungs-, Regel- und Handlungsmodelle, ihren Wertegehalt und ihre theoretischen Grundlagen kennen. Daraus erwächst die Fähigkeit, wirtschaftliche Sachverhalte zu beurteilen, ökonomische Entscheidungen verantwortungsbewusst zu treffen und als Wirtschaftsbürger aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen.
Der Aspekt Berufsorientierung hat ein großes Gewicht im Fach WBS. In der Klassenstufe 9 führen wir einen Unternehmensbesuch bei einem unserer Bildungspartner durch. In der Klassenstufe 10 findet die BOGY-Woche statt.

Ansprechperson: Alex Epp alex.epp@pmhg.de

Was ist der Mensch? Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen?
Im Philosophie-Kurs gehen wir diesen grundlegenden Fragen nach – gemeinsam, kritisch und lebendig. Wir üben uns im Hinterfragen, kritischem Denken und nutzen Logik und Vernunft, um Argumente zu entwickeln und Antworten zu finden, die unser Denken und Handeln prägen. Philosophie fördert Urteils- und Entscheidungsfähigkeit, stärkt das Reflexionsvermögen und bereitet auf verantwortliches, selbstbestimmtes Handeln vor.
Philosophie ist mehr als ein Fach – sie ist die Liebe zur Weisheit und eröffnet neue Perspektiven auf uns selbst und die Welt.

Ansprechperson: Raphaela Wolman raphaela.wolman@pmhg.de

Mathematik wird oft als die Sprache des Universums angesehen, als grundlegendes Werkzeug, das unser Verständnis der Welt und unseren Umgang mit ihr prägt. Ihre Bedeutung geht weit über das Klassenzimmer hinaus und beeinflusst unser tägliches Leben auf tiefgreifende Weise.
Mathematik vermittelt Menschen Problemlösungsfähigkeiten, die in vielen Lebensbereichen von unschätzbarem Wert sind. Die Fähigkeit, Probleme logisch und methodisch anzugehen, ist ein direktes Ergebnis einer mathematischen Ausbildung.
Für Schülerinnen und Schüler reichen die Vorteile der Beherrschung mathematischer Konzepte über den Unterricht hinaus und beeinflussen ihre kognitive Entwicklung, ihre Berufsvorbereitung und ihren allgemeinen Erfolg in einer sich schnell entwickelnden Welt.

Ansprechperson: Alex Epp alex.epp@pmhg.de

Warum ist Wasser für Lebewesen so wichtig? Wie verändert sich unser Körper von der Geburt bis zum Erwachsenen? Wie bestimmen Gene unsere Augen- oder Haarfarbe? Wie gelingt es den Zellen unseres Körpers, harmonisch zusammen zu arbeiten? Wie können kleine Veränderungen über viele Generationen zu neuen Arten führen?
Wie arbeitet ein Wissenschaftler? Was bedeutet es, „hypothetisch“ zu denken, und warum hilft uns das, Probleme zu lösen? Wie wird biologische Forschung in der Medizin genutzt? Wie werden mit Hilfe der Biotechnologie Krankheiten bekämpft oder Organismen verändert? Was überhaupt ist CRISPR-Cas9?
Du suchst Antworten? Dann kannst du dich auf den Biologieunterricht freuen!

Ansprechperson: Simon Schütz simon.schuetz@pmhg.de

Chemie ist in unserem Leben allgegenwärtig: Die biologischen Funktionen unseres Körpers beruhen auf chemischen Reaktionen. Wir sind von Stoffen umgeben, deren Nutzung für uns alltäglich und selbstverständlich ist. Zum Verständnis unserer Umwelt sowie der unbelebten und belebten Natur trägt chemisches Wissen maßgeblich bei und ermöglicht so eine bewusste und reflektierte Lebensweise.

Ansprechperson: Christopher Doll christopher.doll@pmhg.de

Die Physik als „Lehre der unbelebten Natur“ ist am PMHG ein sehr lebendiges Fach. Die Physik beschreibt Phänomene der Natur und unsere Vorstellung von der Wirklichkeit systematisch, untersucht diese in Experimenten und formuliert mathematische Gesetzmäßigkeiten, um Vorhersagen treffen zu können.
Die Schülerinnen und Schüler lernen es Hypothesen zu formulieren und experimentell zu überprüfen. Neben der reinen Beschreibung der Natur bleibt eine sehr klare analytische Vorgehensweise eines der Lernziele der Physik. Somit stehen nicht nur die Inhalte des Faches, sondern auch die Methoden im Vordergrund, um naturwissenschaftliches Denken zu erlernen. Als erste und grundlegendste Naturwissenschaft wird die Physik ab Klasse 7 als eigenes Fach unterrichtet. Die Bedeutung des Faches wird umso größer, da sich die Schüler in einer zunehmend technisierten Welt zurechtfinden müssen und dabei klare Gedanken brauchen.

Ansprechperson: Jens Wittmann jens.wittmann@pmhg.de

Das Profilfach IMP (Informatik, Mathematik, Physik) bietet eine attraktive Alternative neben den etablierten Fächern Spanisch oder NwT. Mit dem Hauptfach IMP wird den Schülern durchgängiger Informatikunterricht geboten, aufbauend auf dem Fach Informatik aus Klasse 7. Neben reiner Programmierung werden beispielsweise Netzwerke konfiguriert oder auch logische Gatter simuliert. Die enge Verzahnung der drei Fächer ermöglicht eine zielführende didaktische Umsetzung: So werden in Klasse 9 in einem Elektronikpraktikum mit Steckbrettern die Grundlagen der Elektronik kennengelernt, die die Basis logischer Gatter aus der Informatik darstellen. Die logischen Verknüpfungen sowie deren Beziehungen untereinander werden in Mathematik mit Wahrheitstafeln untersucht und bewiesen. Mit IMP bieten wir einen stark vernetzten Unterrichtsgang an, der die Schüler fit für die (digitale) Zukunft macht. Ausführlichere Informationen finden Sie im Flyer.

Ansprechperson: Dominik Widera dominik.widera@pmhg.de

Seien es künstliche Intelligenzen, das Programmieren eines autonom fahrenden Autos oder die Weiterentwicklung der Smartphones – Informatik ist aus unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Daher ist es Aufgabe der Schulen, den Schülern ein Verständnis für das Programmieren, der Verarbeitung von Daten und für Netzwerke mitzugeben.
Die große Rolle, die digitale Medien im Alltag der Kinder und Jugendlichen spielt, bringt ebenfalls Verantwortung mit sich. Im Teil „Medienbildung“ wird die Nutzung digitaler Medien kritisch reflektiert, indem unter anderem Themen wie Bildschirmzeit, Social Media, Sucht und Datenschutz behandelt werden. Das Fach unterstützt Kinder dabei, einen verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphones, Computern und Tablets zu finden.
Informatik und Medienbildung wird durchgehend von Klasse 5 bis 11 im neuen G9 unterrichtet, wobei in Klasse 5 und 6 der Fokus stärker auf Medienbildung, ab Klasse 7 mehr auf Informatik liegt. Damit löst IuM den Basiskurs Medienbildung (Kl. 5), den Aufbaukurs Informatik (Kl. 7) und das Wahlfach IMP (Kl. 8-10) aus dem bisherigen G8 ab.
Am PMHG besteht weiterhin die Möglichkeit, Informatik als dreistündiges Basisfach in der Kursstufe zu belegen.

Ansprechperson: Dominik Widera dominik.widera@pmhg.de

„Sprache ist der Schlüssel zur Welt“. Indem wir Sprache verstehen lernen, ihren Klang beschreiben, ihre Bedeutung ermessen, ihre Struktur analysieren und sprachliche Manipulation durchschauen, können wir uns eine komplexe Welt wie die unsere selbständig erschließen. Mit Sprache kommunizieren wir unsere Meinung, unsere Gefühle und Gedanken. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen Sprache sicher verwenden, ausdrucksstark formulieren und ganz gezielt einsetzen können.
Fremde, unbekannte, fiktive Welten begegnen uns in der Literatur. In Jugendbüchern, Gedichten, Romanen treffen Schülerinnen und Schüler auf interessante Figuren und ihre Einstellungen, Denkweisen und Lebensentwürfe. Der Deutschunterricht lädt zur kritischen Auseinandersetzung ein und begreift Literatur als Experimentierfeld für das eigene Handeln.

Ansprechperson: Jörg Hammer joerg.hammer@pmhg.de

Englisch verstehen und sprechen zu können, ist heutzutage eine Lebensnotwendigkeit. Je früher man mit dem Lernen anfängt, desto eher kann man sich in den vielfältigen Bereichen des täglichen Lebens sicher bewegen, in denen die Beherrschung der englischen Sprache als selbstverständlich vorausgesetzt wird.

Ansprechpersonen: Ines Kumb ines.kumb@pmhg.de & Jennifer Rossiar jennifer.rossiar@pmhg.de

Der Französischunterricht bietet weit mehr als nur Vokabeln und Grammatik, er öffnet Türen zu unserem bedeutenden Nachbarland Frankreich und darüber hinaus zu einer Sprach- und Kulturgemeinschaft mit weltweit 320 Millionen Sprechern. Im Französischunterricht, dem alle modernen technischen Möglichkeiten zur Verfügung stehen, werden Sprechen, Hören/Sehen, Lesen und Schreiben ebenso geschult wie interkulturelle Kompetenzen, die in der heutigen globalen Welt unverzichtbar sind (Lehrwerk: Cornelsens „À Plus!“).

Besonders aufregend: Die jahrzehntelange Austauscherfahrung der Schule und der seit kurzem mit einer Partnerschule in Toulouse neu aufgebaute Schüleraustausch. Hier erleben Schülerinnen und Schüler die französische Kultur hautnah, knüpfen Freundschaften und tauchen direkt in den Alltag ein: Deutsch-französische Freundschaft erfahren und mitgestalten!

Ferner besteht die Möglichkeit an einer DELF-AG teilzunehmen, die auf die Prüfung des international anerkannten Sprachzertifikats vorbereitet (Niveau A2). Französisch, eine Sprache der Möglichkeiten – Apprendre le français, ça paye!

Ansprechperson: Daniela-Alexandra Singer daniela-alexandra.singer@pmhg.de

Dir macht Sprachenlernen Spaß und du interessierst dich für die spanische Sprache und neue Kulturen? Dann komm mit auf eine Reise, die dich von Europa bis nach Lateinamerika führt.

Denn wer Spanisch als dritte Fremdsprache lernt, kann weltweit kommunizieren – mit über 500 Millionen Muttersprachlern in über 20 Ländern der Welt. An der Schule endet diese Reise durch zwei Kontinente mit dem Abitur, das du in Spanisch ablegen kannst. Für dich persönlich beginnt sie aber mit dem Ende der Schulzeit vielleicht auch erst. Hast du Lust eines der Länder nach dem Abitur kennenzulernen oder im Ausland zu arbeiten? Mit der Sprache im Gepäck geht das ganz einfach!

Ansprechperson: Regine Gohdes regine.gohdes@pmhg.de

Latein ist keine „tote“ Sprache! Sie öffnet das Tor zur antiken Welt. Die Schülerinnen und Schüler tauchen in die faszinierende römische Kultur ein und erkennen Bezüge des antiken Denkens zu unserem modernen Alltag. Im Unterricht entwickeln die Lernenden Freude an der systematischen Auseinandersetzung mit Literatur und Sprache. Sie trainieren dabei logisches Denken, erweitern ihren deutschen Wortschatz und vertiefen ihr Sprachverständnis. Die Grammatik funktioniert wie ein Puzzle, bei dem jedes Teil seinen Platz hat. Diese analytischen Fähigkeiten und die interkulturelle Kompetenz sind auch heute noch wertvoll, sei es für das Erlernen moderner Fremdsprachen oder das Verständnis europäischer Geschichte.

Ansprechperson: Julia Zwink Julia.zwink@pmhg.de