Biologie
Warum ist Wasser für Lebewesen so wichtig? Wie verändert sich unser Körper von der Geburt bis zum Erwachsenen? Wie bestimmen Gene unsere Augen- oder Haarfarbe? Wie gelingt es den Zellen unseres Körpers, harmonisch zusammen zu arbeiten? Wie können kleine Veränderungen über viele Generationen zu neuen Arten führen?
Wie arbeitet ein Wissenschaftler? Was bedeutet es, „hypothetisch“ zu denken, und warum hilft uns das, Probleme zu lösen? Wie wird biologische Forschung in der Medizin genutzt? Wie werden mit Hilfe der Biotechnologie Krankheiten bekämpft oder Organismen verändert? Was überhaupt ist CRISPR-Cas9?
Du suchst Antworten? Dann kannst du dich auf den Biologieunterricht freuen!
Ansprechperson: Simon Schütz simon.schuetz@pmhg.de
Was dich erwartet
Die Detektivarbeit am Wunder des Lebens
Die Welt der winzigen Fabriken
Warum Teilchen niemals stillsitzen
Enzyme, die flinken Helfer
Das System „Mensch“
Wer gehört zu wem?
Der Weg ist das Ziel
Entdeckendes Lernen ist kein Schlagwort, sondern gelebter Alltag. Wir folgen der Neugier, wohin sie uns auch führt: Wenn uns beim Thema Enzyme eine spannende Frage zur Genetik packt, dann nehmen wir uns die Freiheit für diesen Abstecher. Denn die spannendsten Erkenntnisse liegen oft abseits des vorgezeichneten Weges.
Machen statt nur Merken: Wir stellen eigene Hypothesen auf, gehen den Dingen auf den Grund und testen sie in der Praxis. In unseren Enzym-, Fotosynthese- und Osmosepraktika stellen wir eigene Hypothesen auf und testen sie direkt mit Pipette und Mikroskop.
Das große Ganze sehen: Wir verknüpfen Wissen, bis die unsichtbaren Fäden zwischen den Themen sichtbar werden. Ob wir die Evolution in den Spezialsammlungen des Naturkundemuseums Schloss Rosenstein entschlüsseln oder neuronale Signale im Schülerlabor Neurowissenschaften messen – alles hängt zusammen.
Wir verlassen das Klassenzimmer, um die Zusammenhänge zu verstehen. Wir untersuchen die Ökosysteme Wald und Fließgewässer – auch direkt vor unserer Schultür – und analysieren die unsichtbaren Fäden, die das Leben dort zusammenhalten.
Herausforderungen als Chance: Wenn ein Versuch nicht auf Anhieb glückt, fängt die echte Biologie erst an. Wir analysieren, verstehen und lösen das Rätsel.
Bist du bereit, die Lupe in die Hand zu nehmen und die Welt mit ganz neuen Augen zu entdecken?
Global denken – Biologie bilingual
Die Sprache der Wissenschaft ist heute überwiegend Englisch:
In den Klassen 9 und 10 tauchst du im bilingualen Zug tief in die Biologie ein – auf Englisch. So lernst du ganz nebenbei, komplexe biologische Zusammenhänge international verständlich auszudrücken.
Für alle, die noch tiefer gehen wollen, bietet die Oberstufe ein besonderes Highlight: Wer Biologie als Leistungsfach wählt, kann die Reise auf Englisch fortsetzen und das „Internationale Abitur Baden-Württemberg“ erwerben. Ein Zertifikat, das dir weltweit Türen öffnet und zeigt, dass du fachlich und sprachlich auf höchstem Niveau spielst.
Biologisch-geologische Alpenexkursion



„Drei Tage durften wir, 13 Schüler*innen der JS1, mit Herr Schütz und Herr Just die Alpen live erleben. Mit dem Zug ging es zuerst nach Oberstdorf, wo uns das Wetter leider nicht freundlich begrüßte. Nach dem anstrengenden und nicht ungefährlichen Anstieg erreichten wir die Enzianhütte auf 1.800m, unsere Unterkunft für die nächsten Tage, in der wir gut versorgt wurden. Am nächsten Tag wanderten wir zum Gipfelkreuz an der Rappenseehütte auf 2.090m, wo wir die heimischen Pflanzen- und Tierarten ‑ zum Beispiel Murmeltiere ‑ beobachten konnten. Abends saßen wir dann wie immer gemütlich zusammen lauschten Vorträgen oder haben die Zeit gemeinsam einfach genossen.
So lernten wir nicht nur die Alpen und den Einfluss des Menschen auf diese besondere Landschaft besser verstehen, sondern auch uns gegenseitig als Team. Wir bedanken uns für ein unvergessliches Erlebnis!“

Verwendete Schulbücher
| Klassen | Titel | ISBN | Cover |
|---|---|---|---|
| 5/6 | Fokus Biologie – Neubearbeitung Baden-Württemberg 5./6. Schuljahr | 978-3-06-013613-1 | ![]() |
| 7/8 | Biosphäre Sekundarstufe I Gymnasium Baden-Württemberg 2022 7./8. Schuljahr | 978-3-06-420377-8 | ![]() |
| 9/10 | Biosphäre Sekundarstufe I Gymnasium Baden-Württemberg 2022 9./10. Schuljahr | 978-3-06-420378-5 | ![]() |
| JS1/JS2 | Natura Biologie für Gymnasien. Oberstufe Schülerbuch. Ausgabe ab 2016 | 798-3-12-049131-6 | ![]() |
| Bio bilingual | |||
| JS1/JS2 | Life: the science of biology (Verwaltung durch Fachschaft) | 978-1319126575 | ![]() |
Verwendete Schulbücher

Klasse: 5/6
Titel: Fokus Biologie – Neubearbeitung Baden-Württemberg 5./6. Schuljahr
ISBN: 978-3-06-013613-1

Klasse: 7/8
Titel: Biosphäre Sekundarstufe I Gymnasium Baden-Württemberg 2022 7./8. Schuljahr
ISBN: 978-3-06-420377-8

Klass:9/10
Titel: Biosphäre Sekundarstufe I Gymnasium Baden-Württemberg 2022 9./10. Schuljahr
ISBN: 978-3-06-420378-5

Klasse:JS1/JS2
Titel: Natura Biologie für Gymnasien. Oberstufe Schülerbuch. Ausgabe ab 2016
ISBN: 798-3-12-049131-6

Klasse: JS1/JS2
Titel: Life: the science of biology (Verwaltung durch Fachschaft)
ISBN: 978-1319126575












